正方体的表面积怎么求：这一篇，搞定长方体和正方体的表面积
题型多样的表面积部分，有必要理一理。我们需要弄清楚什么是表面积，说白了就是物体表面那层皮的大小，比如玩具或书表面的那层保护膜
把这层膜撕下来，铺平展开，这个面的大小就是这个包装盒或书的表面积。
这个面不是简单的长方形或正方形，而是由许多图形拼成的组合图形，因为它有好几个面，所以把这几个面分别算出来，再加起来就是求表面积的最基本的方法。
具体到长方体，
表面积=S前面+S后面+S上面+S下面+S左面+S右面
因为相对的面相等，就变成了
表面积=2ⅹ（S前面+S上面+S左面）
这每个面都是长方形或正方形，就有了
这一下就有了三个公式，不过不用死记硬背，只要知道这其中的来龙去脉，就可以通过自己的理解写出公式。这里的关键，是搞清
前面的面积=长ⅹ高，
上面的面积=长ⅹ宽，
左面的面积=宽ⅹ高。
对于特殊的长方体，有两个面是正方形，前后上下面是相同的长方形，公式会简单些
S=2S侧+4S底
S=2ⅹ宽ⅹ高+4ⅹ长ⅹ宽
正方体更简单，每个面都是棱长ⅹ棱长，所以
S表面积=6S一个面=6ⅹ棱长2
【练】
1.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是0.6米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是多少？
2. 一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）
3.正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（ ）倍，一个长方体的长扩大2倍，宽和高都扩大3倍，它的表面积就扩大（ ）倍。
4. 棱长和为３６厘米的正方体，表面积是多少平方厘米？
5.用一根长56厘米的铁丝焊成一个长6cm，宽5cm的长方体框架，外包一层纸板，纸板的表面积是多少？
好了，下面要开始变化了。生活中没有那么多完美的利用公式的地方，所以我们需要具体情况具体分析。
一、占地面积
占地面积，顾名思义就是长方体或正方体坐在地上那个面的面积，就是底面积，或下面的面积。如果前面搞清楚了S底=长ⅹ宽，这个问题就不难解决。
【练】
一个长方体木块，长8cm，宽5cm，高4厘米，把它放在桌子上，所占桌面的最大面积是多少，最小面积是多少？
二、四个面的面积水管、烟囱所需要的铁皮
S烟囱=S前+S后+S上+S下
=2（S前+ S下）
=2（长ⅹ高+长ⅹ宽）
还有一种求侧面积的方法也好用，那就是底面周长ⅹ高，
因为S前+ S下=长ⅹ高+长ⅹ宽=长ⅹ(高+宽)，
所以S烟囱=2ⅹ长ⅹ(高+宽)=2ⅹ(高+宽)ⅹ长，
而C侧=2ⅹ(高+宽)，所以S烟囱=C侧ⅹ长。
（为了对照烟囱图看清长宽高，这里就不用字母表示长宽高了哈）
对于特殊的长方体，前后上下四个面都是相同的长方形，公式非常简单
S=4ⅹS前面=4?ⅹ长ⅹ宽
【练】
1. 制造一个长５厘米，宽４厘米，高２.５厘米的火柴盒外盒，至少需要多少平方厘米的硬纸皮？
2.一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?
3.学校饭堂使用的一种长方体形状的铁皮烟囱，烟囱高６米，底部是一个边长８０厘米的正方形。制作３个这样的烟囱至少需要铁皮多少平方米？
4.一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？
5. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、5厘米、2厘米，如果高增加3厘米，表面积增加多少平方厘米？
三、五个面的面积无盖盒子、鱼缸、抽屉、游泳池、洗衣机套、粉刷教室
这类问题要先在头脑中思考求的是哪几个面，然后再入公式。以下三个公式虽然不同，它们之间有关系，可以互相转化?。只要记住一个就可以了??
l S=S表面积─S上面=S表面积─长ⅹ宽
l S=长ⅹ宽+2（长ⅹ高+宽ⅹ高）
l S=长ⅹ宽+2（长+宽）ⅹ高=长ⅹ宽+ C底ⅹ高
粉刷教室要多一个动作，就是把墙上门窗的面积去掉，即
S=S表面积─S上面─S门窗
对于特殊的长方体，有两个面是正方形，前后上下面是相同的长方形，公式会简单些
S表=2S侧+3S底 或
S=2ⅹ宽ⅹ高+3ⅹ长ⅹ宽
【练】
1. 制造一个长５厘米，宽４厘米，高２.５厘米的火柴盒内盒，至少需要多少平方厘米的硬纸皮？
2. 一个无盖的长方体鱼缸，长１.２米，宽０.６米，深１米，这个鱼缸至少要用玻璃多少平方米？
3. 一个浴室长３米，宽２米，高3.５米，在浴室的四壁和地面贴上规格是２００mmＸ１００mm的瓷砖，至少需要瓷砖多少块？
4. 一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？
四、切割
将长方体沿平行一个面的方向切下去，那么得到的两个长方体表面积的和比原来大长方体的表面积多，多出了切口的2个面。
如果切两刀，就多出了切口的4个面，以此类推。
如果需要考虑表面积增加的最多和最少的情况，就需要分三种来考虑两个上面、两个侧面、两个前面。
【练】
1. 一个正方体的表面积是48平方分米，分成两个完全一样的长方体，长方体的表面积是多少？
2. 把一个正方体切成两个完全一样的长方体，表面积增加了20平方厘米，正方体的表面积是多少平方厘米？
3. 把一个长宽高分别是4、2、3厘米的长方体锯成两个小长方体，表面积最多增加多少，最少增加多少？
五、拼接
不说了，和切割的道理一样，看图说话
【练】
1.两个长方体拼成一个正方体后，表面积减少了24平方厘米，正方体的表面积是多少？
2.五个正方体拼接成一个长方体，表面积减少了200平方厘米，长方体的表面积是多少？
THE END
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