什么还是什么(用还是造句二年级上册)

　　备战期中考试啦！虽然双减下不允许学习公开考试，但是作为家长，还是需要帮助孩子总结下半学期以来的学习情况，其中复习篇栗子共用五篇进行总结。

　　（茂密）的枝叶 （茂密）的森林 （茂密）的竹林（流动）的热空气 （流动）的溪水 （流动）的人口

　　穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠 烟云 烟消云散山川 名山大川 张望 东张西望 奔走 东奔西走家业 安家立业 思想 冥思苦想 来往 寒来暑往 风雨

　　闻名—著名、神奇—奇妙、秀丽—秀美、陡峭—陡峻、环绕—围绕、茂盛—茂密、清晰—清楚、展现—展示、隐隐约约—模模糊糊、喜爱—喜欢、茂密—繁茂、热情—亲热、有名—著名、五光十色—五颜六色、隐蔽—隐藏、烦恼—烦心、 流连忘返—依依不舍、出产—生产、喜爱—喜欢

　　陡峭—平缓、乏味—有趣、升起—降落、茂盛—稀疏、清晰—朦胧、隐隐约约—清清楚楚、苦—甜、茂密—枯萎、喜爱—讨厌、展开—收拢、有名—无名、热情—冷淡、五光十色—黯淡无光、高—低、深—浅

　　1. ABCC类词语：金光闪闪、想入非非、人才济济、怒气冲冲、果实累累、文质彬彬、风尘仆仆、心事重重

　　2. 主谓短语—名词 动词/形容词：群山环绕、树木茂盛、湖水碧绿、星光灿烂、江山多娇、山河壮美、景色美丽

　　3. 并列短语—名词 名词：名胜古迹、山清水秀、湖光山色、冰天雪地、风和日丽、鸟语花香、青山绿水

　　4. 偏正短语—形容词 名词：点点灯光、蒙蒙细雨、点点星光、绵绵春雨、滔滔江水、朵朵鲜花、条条大路

　　白色—雪白、米白、奶白、纯白、红色—火红、桃红、枣红、暗红、鲜红—土黄、鹅黄、金黄、橘黄、杏黄、姜黄绿色—草绿、翠绿、墨绿、碧绿蓝色—瓦蓝、天蓝、湖蓝、灰色—烟灰、烟灰、炭灰

　　隐蔽：隐藏、躲避的意思。在句子中的意思是八路军躲藏在大山里，敌人很难发现。造句：他向树丛奔去，隐蔽起来。

　　烦恼：烦闷苦恼。在句子中的意思是小明很是矛盾，不知该去还是不该去。造句：周六的时间很紧张，到底是选择学习打篮球还是学习跆拳道，我很烦恼。

　　流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去。在句子中的意思是景色太美，太迷人，观光旅游的人都舍不得回家了。 造句：大明湖的景色优美，让人流连忘返。

　　柳条：柳条像姑娘的发丝，在风中轻轻地飘动。云朵：天上的云朵像一群白鹅，仰起脖子鸣叫着。枫叶：火红的枫叶像孩子们红红的手掌。椅子：椅子像爸爸温暖宽大的怀抱，把我揽入怀中。路灯：路灯像导航者，让黑夜中行走的人们找到回家的路。胡子：爸爸的胡子像一根根钢针，扎得人好疼。

　　葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。仿写：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩缤纷，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，有跑步、跳绳、踢足球，处处欢声笑语，热闹极了。架上摆放着学习用品，有铅笔、橡皮、直尺、卷笔刀，各种各样，看得我眼花缭乱。

　　1. 《登鹳雀楼》是（唐）代诗人（王之涣）的作品。从“欲穷千里目，更上一层楼”可以体会到（只有站得高，才能看得远）的道理。

　　2. 《望庐山瀑布》是（唐）代诗人（李白）所作，全诗采用了比喻（日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川）、夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的手法，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情。

　　3. 背诵要求：①背诵《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》 ；②背诵《黄山奇石》第2-5自然段；③背诵《日月潭》第2-4自然段；④背诵语文园地四的日积月累

　　3. 落款：最后写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。注意：人称代词的变化。

　　题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬题目叙述中的人称代词，而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他、她”应转化为“你”或“您”。