幼儿园中班安全教案(幼儿园中班安全教案走失了

走丢了怎么办　　活动目标　　1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ;　　2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。　　重点与难点　　重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。　　难点培养幼儿关心他人的情感。　　材料创设走丢录象3段，事先环境创设　　活动过程　　一、感知经验　　师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。　　播放马路走丢的情景(十字路口)l　　提问XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。　　指导　　1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感　　2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点　　小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)　　二、讲述经验　　l 播放小区走丢的情景　　小结可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。　　三、提升经验　　l 播放超市走丢的情景(大卖场)　　请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。　　小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，XX小朋友是怎样做的)　　四、延伸　　走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)。