青春的活力作文600字初三青春的活力作文600字精选范文

生活常识 2023-04-22 10:56生活常识www.wozhengxing.cn

  青春的活力作文600字初三,青春,我们有着做不完的梦,梦中有星星,有月亮,有太阳,有沙滩,有贝壳,正因为有它们,青春才五彩斑斓,青春才充满活力。下面是减肥人网小编为大家精心整理的相关内容,供大家参考,一起来看看吧!

  青春的活力作文600字初三篇一

  我们年经,我们活力四射;我们年经,我们朝气蓬勃。我们,就是我们,我们的名字叫青春。

  我们的青春激情四射,擦出火花,我们的青春神采飞扬,撞出减肥人网希望。我们,是风华正茂的中学生。我们用语言去描述青春;用行动去见证青春;用心去聆听青春,感悟青春。让我们的青春在人生的诗册上涂上光辉的一笔。

  我们可以是星星,去点缀璀璨的夜空;我们可以是绿叶,去散发青春的本质;我们可以是沙粒,去铺垫探索的道路;我们可以是基石,去支撑起摩天大楼;我们可以是LL我们就是我们,走自己的路,让别人说去吧!年轻——真好!

  我们是正午的太阳,有火辣辣的红色性格,有火辣辣的蓬勃生机,有火辣辣的奋斗和追求。我们是风浪里扬帆的航船,劈波斩浪。我们不断追赶太阳,沿着探索的轨迹,去夺取科学皇冠上的明珠,去征服理想中的高峰。

  我们在成长中变得明白,我们学会在生活中慢慢充实自己。大胆地走上人生的舞台扮演着一个特殊的角色。我们有大人的成熟,我们亦有小孩的纯真,我们朝气蓬勃,让我们为自己的人生喝彩,鼓掌吧!

  阳光下,有我们琅琅书声;风雨中,有我们互相搀扶的身影。这,就是青春的我们。

  我们,就是我们,我们的名字叫青春。

  跨世纪的我们,肩负祖国的重任。前进,是我们的目标;奋发,是我们的动力。只因——我们是新一代的天之骄子,我们年轻,年轻的我们属于世界,属于未来。

  我们拥有理想、拥有智慧、拥有青春、拥有笑对一切的勇气,我们,一样的活力,一样的精彩,让我潇洒地说声“青春万岁”。

  我们就是我们,我们的名字叫青春。

  青春的活力作文600字初三篇二

  你不是很学习的吗?怎么不见你考试分数比我高?”“我。。。”“你不是天天去问老师问题吗?又不见你成绩提高?就是拍马屁!”“我!。。。”你不是。。。。。。每一句都狠狠的砸在我的心坎上,字字诛心!偏偏我还找不到反击他的话,哎!他说的没错,我的成绩的确不好,但我绝对不接受说我拍马屁的观点!我去问老师问题是真心想提高成绩!这种阴影一直徘徊在我心头,让我觉得自己好没用,直到有一天与她在qq上的对话敲醒了我。

  “你这次考试的成绩怎样?”我问。他说“好差!”我说“不可能吧!多少分?”她说“700分的总分才考到590多!差死啦!”“真不愧是好学生啊,对于优差的分别档次都不一样,我才456分,以这样得分数应对中考,哎!看来我凶多吉少了。”因为同学对我的打击,我的精神状态也不是很好,说出的话也夹杂了一分丧气。没想到我这一句话激起了万丈波澜。她说“你怎么能这样想呢?”她这话一出我就觉得情况有些不对,我马上打字“中考加油啊,我先撤了。”谁知我还没打完她的话就以经砸了过来。她说“如果是这样,我真的看不起你。我比你聪明吗?不。脑袋比你好使?不。只是我想好,不想比别人差,你比别人差

  吗?” “我。。。”“不!”我完全没有想到她的反应会这么激烈,她停顿了一下又继续说“每个人都是一样的,在我们的生活圈子中没有天才!只有想做好和努力做的人,只要你态度端正了,认真花时间了,我相信你一定比别人好!”那一瞬间有一种说不出的感动在我的心中蔓延,紧接着我的眼睛流出了不知名的液体,流到嘴里咸咸的,原来是眼泪啊!

  那一瞬间的感觉说不出,道不明,只是觉得很感动,一个与我没有多大关系的人竟然会来关心,勉励我。这样我还有什么理由不用心学习呢?顿时一股力量由心而生,唤起了我的斗志,到现在我终是明白了,为什么老人会说年轻真好。

  那微微加速的心跳,瞻显出了青春的活力,年轻,真好!

  青春的活力作文600字初三篇三

  童年的梦想金丝带般梦幻地萦绕在心中,随风飘荡。转眼间,步入了青春,在这充满活力的青春里,我们尽情歌唱,架起一片新的蓝天。思绪的波澜在心中奔涌,标志着我们已步入青春,步入一段充满活力的岁月。

  运动场上随处可见的是同学们一个个矫健的身姿。一个个朝气蓬勃的少年迈着凌乱却又不是章法的步伐,伴随着篮球规律而又清脆的咚咚声,让人充满了能量。那边,轻快敏捷的小伙伴们,像一只只凌空飞翔的小鸟和着清脆的长绳拍地的啪啪声,一个个依次钻入快速甩动的长绳,给人以轻松愉悦的感受。不远处,一个个满头大汗的男孩子们在足球场上追逐着足球,挥洒着汗水,时不时地传来足球入网时的欢呼声和加油呐喊声,使人仿佛置身甲A某比赛现场。

  在这充满活力的岁月里,年少轻狂的我们不仅赛场得意,学习上也有着巨大的收获。上课铃响了,我们都做好了课前准备,端坐在椅子上等待着老师的到来。路过的老师都对我们投来赞许的目光。

  在课堂上,同学们就不这么“老实”了。“对于转基因,你们有什么问题吗?”生物老师问,“有!老师,如果将鸟类的基因导入人体,那我们不就可以飞了吗?”酷爱幻想的小A无限向往地说。生物老师笑了笑,“这个想法很有新意,还有其他看法吗?”“老师,转基因也是要有条件的,说不定将鸟类基因导入人体会违反了某项规定呢?”才思敏捷的小B一针见血。“嗯,很有道理。”生物老师赞许地说,于是,大家你一言我一语地议论开了,看到课堂气氛如此融洽,老师暗暗点了点头,赞叹道,这些充满激情的孩子们,真是活力四射,后生可畏啊!

  生活中处处充满活力,在这充满活力的岁月里,让我们敞开心扉,敲响青春的大门,一同迎接拥抱那属于自己的一片蓝天。

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