不耻下问造句
【不耻下问解释】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。近义词:不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居 反义词:好为人师 骄傲自满 居功自傲
1、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
2、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
3、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
4、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
5、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
6、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
7、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
8、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
9、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
10、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
11、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
12、教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
13、你如果要学习,就要不耻下问。
14、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
15、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
16、古人云"三人行,必有我师焉",因此,我们应该不耻下问。
17、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
18、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
19、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
20、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
21、聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉
22、第三,要向现实社会学习,向学生学习,具有不耻下问的学者之风。
23、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
24、到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
25、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。
26、课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。
27、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
28、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。
29、作为强势的政治领袖,邓小平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
30、不耻下问有利于学习的进步。
31、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
32、比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。
33、给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。
34、教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。
35、在教学态度上,有学而不厌,诲人不倦的精神,持知之为知之,不知为不知态度,有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
36、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
37、而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。
38、协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
39、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
40、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功:"我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。"。
41、为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
42、因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。
43、只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识,个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。
44、请问孔子所说“敏而好学,不耻下问”用英语应该怎么说?
45、自我评价:每日三省吾身,闵于行,而好于学,不耻下问,不积小流无以成江海。
46、听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。
47、老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。