怎样学好播音

，我们应该克服紧张。发声时，让声音准确、清晰、流畅，充满表现力和感染力。，坚持播音练习。用科学的方法练习呼吸、发音、绕口令、共鸣等。，培养思维能力。良好的口头表达不仅是舌头上的功夫，也是大脑的力量。，要结合自身特点，找到合适的方法，系统学习。

1、播音学习心理素质的培养

1.在紧张的压力下，播音主持人会有一系列相应的系统变化，如声带绷紧导致声音变高、变窄、声音抖动、呼吸急促导致浅气浮；身体姿势和动作会发生变化，合作会变得不自然、笨拙甚至僵硬；思维也会变得混乱。

2.良好的心理素质是播音主持人需要具备的专业素质之一。播音前，要克服紧张情绪。紧张往往是由于缺乏自信造成的。为了增强自信，播音主持人需要对节目的全过程有一个全面的把握。，要考虑可能出现的问题，制定对策。

3.声音准确、清晰、流畅的前提是优秀的心理素质感染力的前提是优秀的心理素质。充足的自信可以激发士气，使身心处于兴奋状态，促进大脑积极思考，反应迅速。

二、播音基本功的学习

1、气息训练

在声音中，为了使声音美丽，充满表现力和吸引力，我们需要满足声音的要求。声音要求准确、标准化、圆润、集中、清晰、流畅、简单、自然、色彩丰富、变化自由。，要达到这样的标准，要进行的是呼吸控制训练。

2、吐字归音训练

播音主持人讲究吐字归音。吐字归音的标准是清晰、流畅、准确、圆润、集中，需要对人的发音器官进行充分的训练。

3、应用共鸣

（1）一般口语表达主要是口腔共鸣，需要适当使用鼻胸共鸣。，口腔的体积和舌头的运动会直接影响声音的质量。

（2）防止声音扁平不光滑，喉咙声音不能压迫，舌根和下巴需要放松。发音时，感觉口腔声，沿上颚中线，冲击硬腭前部，使声音明亮、集中，类似于1的感觉。

4.声音的应用和保护

学会解放你的喉咙，打开你的喉咙。，声带只起声音的作用，空气的作用，如果呼吸控制不好，喉咙就会不由自主地紧张，导致声带被挤压。声音需要用力控制呼吸，可以防止喉咙的外部压力。

3、播音学习思维能力的培养

1.良好的口头表达不仅是舌头上的功夫，更是大脑的力量。精彩表达的关键在于说什么和怎么说，而不在于说多少和时间长短。好的表达一定要言之有物，需要长期广泛的知识积累和思维能力的培养。

2.加强思维训练，要注意逻辑思维训练、形象思维训练和突破思维定势训练。对于说什么和怎么说，我们应该经过一些思考，做出判断，做出选择，然后出口表达。这一系列的反应实际上是思维的过程。