教育双减政策是什么意思教育双减政策是指什么

　　对于双减政策大多数人都不太了解，许多家长对于双减政策并不清楚。有着教育双减政策是什么意思？教育双减政策是指什么？等问题。下面减肥人网小编整理了教育双减政策是什么意思，教育双减政策是指什么的相关信息，供参考。

　　教育部双减政策是什么意思

　　教育部的双减政策是指在义务教育阶段减轻学生的功课和校外培训负担。事实上，执行这项政策是很有必要的。为什么这么说？一方面，学生作业负担较重，作业管理不完善；另一方面，校外培训仍然过热，培训超标、超前的问题还没有得到根本解决，一些校外培训项目收费高昂，资本过度流入的风险更大。，有必要从政策方面进行调控，促进教育更好地发展。

　　双减政策指什么

　　双减政策主要是针对的是义务教育阶段的学生，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课。

　　双减政策要点梳理

　　1、全面压减作业总量和时长。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

　　2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

　　3、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。

　　4、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。

　　6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。

　　7、不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。

　　8、不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。

　　9、严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

　　10、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。

　　11、线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

　　12、严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营。

　　13、将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容。

　　14、课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。

　　15、坚持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。

　　怎样解读教育双减政策

　　①控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业；

　　②提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在线学习服务；

　　③促进区域内干部和教师的流动。小学一年级坚持“起点”教学，学校不得组织任何形式的招生分班考试，严禁分重点班和实验班。

　　双减政策下教师该怎么办

　　这个问题其实不复杂 ，双减政策使得学科类培训机构失去生存空间，在培训机构工作的老师自然也要转型，何去何从？应该出现多钟情况

　　一是，考公办学校编制，这个情况应该是主流，毕竟从事教育工作有自己的经验。这部分教师，年龄应该是比较年轻的，有事业追求。

　　二是，干个体，独立进行家教工作，他们主要是为了赚钱，没有事业追求，不需要在行业内建功立业。

　　三是，分流分化，可能的去向多种多样，机关事业单位，企业，创业，等等。

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